Történelmi gyerekkönyv 6 éveseknek? Ezt a kérdést általában olyan szülők és pedagógusok teszik fel, akik szeretnék közelebb hozni a történelmet egy kisgyermekhez, de nem száraz ismeretterjesztő könyvet keresnek. Amit valahogy meg is értek...
Vagy ha máshogy akarjuk mondani: olyan történetre vágynak, amely érthető, izgalmas és passzol az életkorhoz is, miközben felkelti a gyermek érdeklődését a múlt iránt. Mert valljuk be őszintén… a 6 éves gyerek nem fog hirtelen történelemrajongó lenni, de el tudjuk benne ültetni az a kis magot, hogy legalább ne utálja azonnal.
Egyet biztosan tudok: a jó választás ebben a korban nem az a könyv, ami a legtöbb évszámot és nevet tartalmazza. Sokkal fontosabb, hogy a gyermek találjon benne egy szerethető szereplőt, egy megfejthető rejtélyt vagy egy izgalmas küldetést. A történelem akkor válik emlékezetessé, amikor nemcsak adatként, hanem átélhető történetként jelenik meg, aminek esetleg ő is lehetne a főszereplője.
Mitől való egy történelmi gyerekkönyv egy hatévesnek?
Hatéves korban a gyerekek életkori sajátosságai nagyon különbözőek lehetnek. Van, aki már önállóan olvas rövidebb szövegeket, más inkább a felolvasást élvezi. Egyik gyermek hosszabb ideig követi a cselekményt, a másiknak szüksége van képekre, rövidebb fejezetekre és több közös beszélgetésre.
Ezért a „6 éveseknek” megjelölést nem szigorú határként kell kezelni, hanem inkább azt jelzi, hogy a könyv témája, nyelvezete és történetvezetése jó eséllyel kapcsolódhat az óvodáskor végén vagy az iskola első éveiben járó gyerekek érdeklődéséhez.
Az internetet nézegetve találtam egy oldalt, ahol a fiatalabb gyerekeknek szóló történelmi könyvlistán például 4-7, illetve 5-9 éves korosztálynak ajánlott képeskönyvek, rövidebb fejezetes könyvek, humoros kalandok és időutazós történetek is szerepelnek. Ez jól mutatja, hogy a történelmi gyerekirodalom ebben az életkorban többféle formában működhet, nekünk csak ki kell tudni választani a nekünk valót. De mire figyeljünk?
1. A történet legyen izgalmas, ne csak tanulságos
A gyerekek nagyon ritkán vesznek kézbe egy könyvet azért, mert szeretnének megtanulni egy történelmi korszakot. Sokkal inkább azért, mert kíváncsiak arra, mi történik a szereplőkkel.
Egy történelmi gyerekkönyv akkor tudja megszólítani őket, ha van benne valamilyen világos kérdés vagy küldetés. Például: Vajon sikerül leleplezni a titokzatos idegent?
Hogyan jut haza a főhős?
Miért kerültek veszélybe a szereplők?
Kiben bízhatnak?
Mit kell tenniük azért, hogy helyrehozzanak egy hibát?
Mit jelent ez a szó?
Miért költöztek el?
Miért nem használtak autót?
Miért kellett együtt dönteniük?
Honnan tudjuk, hogy ez valóban így történt?
Fontos, hogy a kaland nem veszi el a történelem értékét. Éppen ellenkezőleg, segít abban, hogy a gyermek figyelni kezdjen a korszakra, a helyszínekre és az emberek életére. Sokan nem is sejtik, de az érzelmek nagyon segítenek abban, hogy a történelmi tények fontossá váljanak a gyerekek számára.
A hatéves gyermek számára különösen jól működhet egy olyan történet, amelyben a múlt megismerése egy küldetés része. Ha a főhősnek szüksége van egy régi tárgyra, egy különleges tudásra vagy egy történelmi esemény megértésére, akkor az információ nem különálló leckének tűnik, hanem a kaland részévé válik. És innentől kezdve sokkal szívesebben fogja olvasni is.
2. A könyv ne csak uralkodókról és csatákról szóljon
A történelem nemcsak királyok, vezérek és nagy csaták története, annak ellenére, hogy az iskolában főleg csak erről hallani. Ma viszont sokkal érdekesebb arról beszélni, hogy vajon milyen lehetett egy akkor élt gyerkőc élete.
Mit evett? Hol aludt? Mivel játszott? Hogyan utazott? Milyen feladatai voltak? Mitől félt, és kiben bízott?
Az ilyen részletek sokkal közelebb hozzák a múltat. A saját kutatásom során olvastam egy útmutatót, ahol arról beszéltek, hogy a történelmi fikció nagyon fontos, mivel érzékletes képet ad egy másik korról és helyről, miközben a nagy eseményeket személyesebbé teszi.
Egy hatéves gyermek számára ezért előnyös lehet az a történelmi gyerekkönyv, amely nem egyszerre akar mindent elmagyarázni. Elég, ha néhány jól megválasztott részleten keresztül mutatja meg a korszakot. Egy ló, egy vándorlás, egy sátor, egy különleges ruhadarab vagy egy közös ünnep néha többet segít a képzeletnek, mint egy hosszú történelmi összefoglaló.
3. A felolvasás legalább olyan fontos, mint az önálló olvasás
Sok szülő bizonytalan abban, hogy egy hatéves gyermeknek szóló könyvet már önállóan kell-e olvasnia. A válasz: nem feltétlenül. Egy összetettebb, történelmi kalandot ebben az életkorban nyugodtan választhatunk közös felolvasáshoz is.
Senki se felejtse el, hogy a felolvasás gazdagítja a gyermek szókincsét, segíti a történetek szerkezetének megértését, és támogatja azt is, hogy a gyerek felismerje a szereplők érzéseit, céljait és döntéseit (és ezáltal megismerje kicsit saját magát is).
A történelmi könyvek különösen alkalmasak közös olvasásra, mert a gyermek közben kérdezhet:
Ezek a kérdések nem szakítják meg az olvasást, hanem segítenek összekapcsolni a történetet a gyermek saját tapasztalataival. Oké, nem kell minden oldalon megállni magyarázni, csak az a feladatunk, hogy figyeljük, mikor veszti el a gyermek a fonalat, vagy mikor támad fel benne valódi kíváncsiság. A közös olvasás akkor működik jól, ha beszélgetés marad, nem pedig kikérdezés!
4. A nyelvezet legyen gazdag, de ne túl nehéz
A történelmi témákhoz gyakran hozzátartoznak olyan szavak, amelyeket a gyermek még nem hallott, például törzs, táltos, szálláshely, vándorlás vagy vérszerződés. Ez önmagában nem probléma. A gyerekek új szavakat történeteken keresztül is megtanulhatnak.
A kérdés inkább az, hogy a szöveg segít-e megérteni ezeket a kifejezéseket. A jó történelmi gyerekkönyv nem feltétlenül kerüli a különleges szavakat, hanem jelentést ad nekik a cselekményben.
A nehéz fogalom akkor válik befogadhatóvá, ha a gyermek látja, hogyan használják a szereplők. Ha egy új szóhoz kép, cselekvés, párbeszéd vagy humoros helyzet kapcsolódik, akkor biztosan nem fogják könnyen elfelejteni.
A mondatok legyenek követhetők, a szereplők beszéde legyen természetes, és a történetben ne legyenek hosszú magyarázatok. Hatéves korban a gyermek még elsősorban a cselekményen keresztül tanul.
5. A könyv adjon érzelmi biztonságot is
A történelmi korszakokban gyakran jelen van a költözés, a veszély, a háború vagy az ismeretlen helyzettől való félelem. Ezekről lehet beszélni, de fontos, hogy a könyv ne hagyjon senkit egyedül a szorongató érzésekkel.
A gyermek számára megnyugtató lehet, ha a főhős segítséget kérhet, barátokra talál, felnőttekre támaszkodhat, és a nehézségek ellenére van remény a megoldásra. A veszélyes helyzet nem feltétlenül baj, ha a történet érzelmileg biztonságos módon vezeti végig rajta az olvasót.
Természetesen az ajánlott életkor mellett a gyermek érzelmi érettségét is mindig figyelembe kell vennünk. Egy előrehaladottan olvasó gyermek sem biztos, hogy készen áll minden, idősebbeknek szóló történelmi témára.
Ezért könyvválasztás előtt érdemes elolvasni a fülszöveget, belelapozni a könyvbe, és ha lehet, megnézni a szülői vagy pedagógusi ajánlásokat is.
Mit érdemes megmutatnia egy honfoglalásról szóló könyvnek?
Ha a gyermek a honfoglalás koráról olvas, érdemes olyan könyvet választani, amely nem csupán egyetlen történelmi fogalmat ismertet. Jó, ha a korszak több oldala is megjelenik benne: az utazás, a közösség, a család, a döntési helyzetek, a táj és az együttműködés.
A honfoglalás egy hatéves gyermek számára nem évszámok sorozataként válik érthetővé. Közelebb kerülhet hozzá, ha elképzeli, hogyan éltek az emberek Etelközben, miért kerestek új hazát, hogyan készülődtek az útra, és milyen érzés lehetett egy ismeretlen jövő felé indulni.
Egy időutazós történet további kapaszkodót adhat, mert a gyermek a mai világból érkező szereplő szemén keresztül találkozik a múlttal. A jelen és a honfoglalás kora közötti különbségek így nem elvont magyarázat lesz, hanem a szereplők közös kalandján keresztül jelennek meg.
Ilyen könyv a Veszélyben a honfoglalás is (Időjárók Akadémiája), amelyben Ákos és Tina egy beszélő, vörös szőrű vércsikó, Zabrak segítségével kerülnek Etelközbe. A gyerekeknek nemcsak egy történelmi korszakot kell megismerniük, hanem azt is ki kell deríteniük, miért fenyegeti veszély a honfoglalás menetét. A történetben a kaland, az időutazás és a történelmi háttér együtt adhatja meg azt a belépési pontot, amelyen keresztül a kisebb olvasók is közelebb kerülhetnek a múlthoz.
Remélem, hogy ezekkel az egyszerű tippekkel segíthettem, és megtalálod a tökéletes történelmi gyerekkönyvet. Ha pedig tőlem olvasnál, akkor látogasd meg a Scolar kiadó oldalát, vagy bármelyik könyvesboltot.
0 comments